|
|
|
ГДЗ к задачнику Виленкин, 5 класс
|
|
Решения задач из учебника Виленкин, 5 класс |
|
Страницы: 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 |
Чтобы посмотреть решение, нажмите на соответствующее условие задачи
Посмотреть содержание ГДЗ задачника Виленкина за 5 класс
Содержание решебника Виленкина для 5 класса
1084 Представьте число в виде суммы его целой и дробной частей
1085 Запишите в виде смешанного числа сумму: 4 + 3/17; 18 + 27/100
1086 Выделите целую часть из дробей
1087 Запишите в виде смешанного числа частные: 7:3; 15 : 4; 20 : 7; 87 : 10; 247 : 23; 377 : 18; 249 : 100
1088 Примите за единичный отрезок длину 6 клеток тетради и отметьте на координатном луче точки с координатами: 3 1/3, 2 5/6, 2 2/3, 1 1/2
1089 За неделю семья израсходовала 8 кг картофеля. Сколько килограммов картофеля расходовали в среднем в один день?
1090 Турист прошел 25 км за 4 ч. Найдите его скорость.
1091 Ученик решил 12 уравнений за 40 мин. Сколько минут он решал в среднем каждое уравнение? Сколько секунд он потратил на решение каждого уравнения?
1092 Запишите в виде неправильной дроби числа: а) 3 1/2, 5 2/3, 4 3/7, 2 9/10; б) 2; 4; 5; 27 со знаменателями 7 и 11
1093 Выразите: а) в часах: 1 ч 31 мин, 5 ч 19 мин, 34 мин, 1 сутки 9 ч 16 мин; б) в километрах: 2 км 260 м, 15 км 876 м.
1094 Площадь фигуры равна 2 2/3 см2. Выразите площадь фигуры в виде неправильной дроби. Скольким квадратным миллиметрам равна эта площадь?
1095 У Винни-Пуха несколько банок, вмещающих по кг меда. Сколько ему понадобится таких банок, чтобы разлить в них 6 кг меда?
1096 Бревно, длина которого м, распилили на части, по м в каждой. Сколько получилось таких частей?
1097 Вычислите устно
1098 Представьте числа 2, 1, в виДе суммы их половин, четвертей и восьмых по образцу
1099 Восстановите цепочку вычислений
1100 Какую часть длины отрезка AB составляет длина каждого отрезка на рисунке 133
1101 Как изменится правильная дробь и как изменится неправильная дробь, если у каждой из них поменять местами числитель и знаменатель?
1102 Подумайте, сколько полушек в алтыне. Сколько грошей в пятаке? Как гривенник можно разменять на алтыны и гроши? Сколько сдачи с пятиалтынного надо получить при покупке стоимостью в гривенник и три гроша? Сколько пятаков в четвертаке? Почему 25 к. называли четвертаком, а 50 к. полтинником?
1103 Запишите в виде дроби частные 7 : 4, 21 : 11, 2 : 1 и в виде частного дроби
1104 Длина прямоугольника 8 см, а ширина 3 см. Чему равна площади прямоугольника?
1105 Купили 2 кг 100 г крупы и высыпали ее в три банки. В первую банку крупы вошло в 3 раза больше, чем во вторую, а в третью банку насыпали 500 г крупы. Сколько крупы насыпали в первую и сколько во вторую банки?
1106 Два автобуса вышли в разное время навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 480 км. Скорость первого автобуса 52 км/ч, а скорость второго 42 км/ч. Пройдя 312 км, первый автобус встретился со вторым. На сколько часов первый автобус вышел раньше второго?
1107 Решите уравнение: 1) (327x - 5295) : 57 = 389; 2) (27x + 11) · 315 = 11 970.
1108 Найдите значение выражения: 1) 10 351 - (12 617 : 31 + 208 · 43); 2) 35 · 309 + 11 638 : 23 - 9321
1109 Выделите целую часть числа
1110 Запишите в виде неправильной дроби числа: а) 7, 9 и 10 со знаменателем 4; б) 2, 3 и 8 со знаменателем 5.
1111 Запишите в виде неправильной дроби
1112 В первой канистре было в 5 раз больше бензина, чем во второй. Весь бензин из этих канистр вылили в пустой бензобак автомашины. Если в этот бак долить еще 7 л бензина, то он окажется полным. Сколько литров бензина было в каждой канистре, если емкость бензобака 55 л?
1113 С аэродрома вылетел вертолет со скоростью 210 км/ч. Через 2 ч с этого же аэродрома вылетел вслед за вертолетом самолет, который через 3 ч после своего вылета перегнал вертолет на 840 км. Найдите скорость самолета.
1114 Составьте программу вычисления выражения и найдите его значение. 883 336 : 218 + 2967 · 305
|
Быстрый переход:
|